爱迪生的故事读后感_读爱迪生的故事有感(2)
爱迪生的故事读后感_读爱迪生的故事有感
爱迪生的故事读后感篇三：
这本书详细介绍了爱迪生的一生。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢?从“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。
其次离不开爱迪生的母亲的支持，她是位伟大的母亲。当老师认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。
据统计，爱迪生一生有2100多项发明，当他发明电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。幼儿园老师还要做孩子的有心人，培养孩子的好奇心。
最后我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
爱迪生的故事读后感篇四：
今天，我读了《爱迪生的故事》这篇文章。这篇文章主要是讲以前的人是用油灯和蜡烛来照明的，不但光线很暗，还很不安全，很容易发生火灾。爱迪生就想：“如果有一盏用电的灯，那多好啊!”于是，他就开始总结前人失败的经验，不断的试验，不断的研究，每一次失败了，他都不放弃，坚持不懈，做了几万次的实验后，他终于成功了，发明了世界上第一盏电灯，给世界带来了光明。
读完了这篇文章，在敬佩爱迪生的同时，我也觉得很惭愧，记得有一次，我做一道数学的应用题，想了几次我都没想到答案，我心里想：“这道题太难了，我还是等明天老师说答案吧!”于是我就把那道没算出来的题放回书包，跑出去玩了。对比爱迪生，我觉得这样做很不对，我觉得我自己应该动脑筋才对，我也要学习爱迪生不放弃的精神!
以后，我也要向爱迪生学习，学习他遇到难题不放弃坚持不懈的精神，在学习上遇到难题要动脑筋，在生活中遇到难题也要动脑筋，永不放弃，这样才能成功!
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